子どもの登校してこないいつもの朝の時間。今日は朝から細かな雪が舞っています。 すっかり雪に包まれた校舎。 今日は水などを元から落として、年末年始の長期のお休みに備えます。学校は今日で休業に入り、新年は1月6日から始まります。
このブログをご覧の児童のみなさん、保護者の皆様。令和元年、本当にありがとうございました。よいお年をお迎えください。 1年生 お手伝い大作戦 Last!お休みなどが重なってできていませんでした。本日ラストの発表!
「パンケーキ大作戦」。とっても上手に発表できました! ところで質問できなかったけど「パンケーキは何枚、焼いたのかな?」 2学期終業式長かった2学期が終了しました。今学期、大きな事故やトラブルなどもなく無事終了できることは保護者の皆様のご理解とご協力のおかげであると感じております。 学芸会で会場まで足を運んでいただいた多くの方々、落葉清掃への協力をいただいた皆様、授業参観への参加、図書館の本の整理に協力をいただいた皆様、閉校記念事業で頻繁に来校して作業を進めていただいた保護者の皆様など、多くの保護者の皆様が来校されるたびに、大変心強く感じることができました。 たくさんの保護者の皆様に支えられて2学期を終えられることに感謝申し上げます。本当にありがとうございました。 今学期を振り返って。3人の人が発表しました。 記念品のCD録音。永久保存版の「高砂小学校」校歌を歌いました。
グッと冷え込んだ朝。登校してくる子たちも口々に「寒い―」と話しています。 春からずっと続いている「挨拶運動」。今年は今日で最後です。
メンバーの皆さん、本当にお疲れさまでした。楽しい冬休みを送ってくださいね。 3年生 お楽しみ会3年生教室に行くと「お楽しみ会」が始まったところ。なぜか「トナカイサンタ」がいました。 マジックのチーム。なかなか上手。どうやって計量カップをコインがすり抜けたの?あとでネタを明かしてくれました。なるほど~。感心です。 何もない右手の上に突然消しゴムが出現するマジック。 ちっちゃな声で説明していますが、先生が「まず手を見せてね~」と優しく声を掛けます。「それはね~。出来ないんです」とおもしろ回答。でも「1、2、3」で本当に消しゴムが現れました! 自分たちで自作したお話を人形劇で表現しました。終わった後、UCRKさんは次のように話してくれました。「ほとんど練習ができなくって、今日ほとんどぶっつけで、途中、途中相談しながらやっていました。」なるほど。でもよかったですよ。 サッカーの技を披露したチーム。寒い中グラウンドで一杯練習していました。短時間でのリフティング練習は大変でしたね。カカトで蹴り上げる技、なんて言ったかな?カッコよかったです。 6曲ぐらいを披露してくれました。それぞれ曲ごとに役割を変えて演奏していました。 最後は「クリスマスなのでジングルベルをします」とオルガンと鉄琴とを合わせた素敵な演奏を披露しました。 こちらのチームは音楽をストーリー仕立てで発表しました。 縄跳びチーム。今までの練習の成果が十分に発揮できていました。飛ぶ人と飛んだ回数を数える人に分かれて発表しました。なぜかとんだ回数がいつも「13回」。先生から「ほんとですか!!」と突っ込まれていました。 後ろ回し、2重あや飛びに挑戦。難易度が超高いですが、しっかりと飛んでいました。 先生から「いつ練習していたんですか。初めて見るんですけど」など驚きの声が上がっていました。すごい! 最後はみんなで記念撮影!3年生の皆さん!お疲れさまでした。
小学校あるある6年生女子が3人。一年生と中休みに遊んでいました。6年生と1年生の大きさが違い過ぎてびっくりです。どの子もノリノリで6年生のお姉さんたちと遊びまわっていました。ある子なんかおんぶしてもらっています。 チャイムが鳴って教室に戻ります。手洗いの合間の時間に教室の後ろ、ロッカーの前にいるとふっと近寄ってきた子が「抱っこ」。と両手を差し出しました。何の気なしに「ほーら」っと高い位置に持ち上げて下ろしてあげました。「わー」と嬉しそうな声を出しました。その瞬間、どっとほかの子もやってきて同じ要求。結局、何十回もやってヘトヘトニなってしまいました。職員室に戻って教頭先生や先生方に話を聞くと「小学校あるある」だそうです。低学年教室のでの「おんぶ」「抱っこ」「高い高い」は相当な覚悟が必要との事。「なるほど」と納得しました。 昨日の「お手伝い大作戦」の続きです。 お友達から質問を受け、それにこたえるなど、しっかりと受け答えができていました。 はじめに考えていたやり方とちょっと違っても全然OKです。自分の口で丁寧に説明することが大切です。みなさん、大変よくできていましたね。
2年生 お楽しみ体育体育ではありますが学期末のお楽しみ体育。まずは準備運動を念入りに行います。 「増え鬼」からスタートです。赤い帽子が基本的には鬼役。捕まったら帽子をひっくり返して鬼になります。 最後まで残った二人が今度は鬼を担当します。次は手つなぎ鬼。 手つなぎ鬼は、鬼の機動力が下がる分、作戦が重要。このように時々集まってはどうやって追い込むかなど作戦会議を開いていました。 最後はいわゆる「ドロケー」。赤いコーンの中が牢屋になります。脱出できるのは青いコーンの間のみ。警察役の5人がまずは作戦会議。 守りと攻めをそれぞれに分担して楽しんでいました。
今日もマイナス気温。 登校してくること達に「プレゼント貰えましたか?」と声を掛けると、「今日の朝、ツリーの下にあったよ」と答えてくれました。「サンタさん、ちゃんと来てくれた」と嬉しそうに話してくれました。 年末年始の予報を見るとマイナス4℃です。かなり冷え込む大みそかになりそうですね。
1年生 お手伝い大作戦 発表会から今日の時間内で発表できた人のみです。次の機会にまた発表のチャンスがあるでしょう。 お手伝いの内容は「靴の整理、皿洗い、コップ洗い、野菜切り、カレー作り、ふろの掃除、トランプ大会」などなどいろいろなお手伝いがありました。 それぞれ一人一人の発表後にみんなから質問タイム。 友達の発表にどんどん質問や意見が出ます。 「声が後ろまで届いていてとても聞きやすかったです。」「笑顔で発表できていてとてもよかったです。」肯定的な言葉がけが続きます。ただもう少し質問する視点も大切にしてほしかったので 子どもに 混じって手を上げますがなかなか当ててくれません。OKFU君がやっと当ててくれました。「居間に散らかしたのは色鉛筆以外でどんなモノがありましたか?」と質問するとたくさん考えて答えてくれました。 教室から出る時に「バイバイ」をするとごらんの感じです。大変反応よい,元気な一年生でした。
3年生 「冬休みに楽しみなこと」黒板の接続詞を使って相手にわかりやすく、読みやすい文章を書くための勉強をしています。昨日は細かな文章をたくさん書いたそうです。今日はそれをつなげて、読みやすい文を作ります。 「いとこの家に遊びに行く」「雪が積もったらかまくらを作りたい」「家族とお寿司を食べに行く」などそれぞれに楽しいみなことがたくさんあるようでした。 教室の後ろの掲示板には「室蘭パンフレット」がありました。5人で1グループになりグループごとに作ったパンフレッドです。室蘭を知ってもらうためのもので、アピールしたい視点はグループごとに違います。「食」「観光」「橋」など様々。 一番下のパンフレッドの緑の円内。ここにはグループの子たちのお父さんやお母さんたちがパンフレッドを読んでの「感想」が書かれていました。これはとても良いアイディアですね。保護者の皆様からは子どもたちのやる気がアップするコメントをいただき本当にありがとうございます。担任の先生にお話を聞いたところ、先生もこのグループのこの動きは知らなかったとの事で、大変驚かれていました。
1年生 チャレンジテスト1年生教室に行くとテストの形になっています。 どうやらチャレンジテストを行うようです。 国語のテストで、文章の一部が虫食いになっています。文脈やイラストなどをヒントに完成た文章を作ります。 テストのルールをみんなきちんと理解していて、落ち着いた雰囲気で取り組んでいました。
クリスマスイブの本日、朝からマイナス3℃と随分冷え込みました。 横断歩道も凍り付いています。青健協のお二人が車の停止線に砂を撒いてくれました。 今日のクリスマスについて。ある子は「今晩、クリスマスのパーティー。親戚の家で。」との話。ある子は「週末にします。今日はフツーかな。」との事。ご家庭によって過ごし方も様々ですね。
図書館の引っ越し冬休み中に図書館の本を新校舎に移動します。玄関前につけたトラックにすぐに積み込めるように2階から1階に下ろしています。 56年生の皆さんが力を貸してくれています。あっという間に作業終了。 重たい段ボールに「指がちぎれるー」などの声も上がっていました。
56年生の皆さん、お疲れ様でした。ありがとうございました。 金曜の夜から土曜日の明け方にかけて積もった雪。この土日でとけるかと思いましたが残りましたね。 4年生はインフルエンザ罹患者が7名に増えました。
本校でもこれまでに2年生、4年生、5年生と感染が拡大しています。 十分な予防をお願いいたします。 4年生を学級閉鎖とします。欠席率25% 罹患率45%
閉鎖期間 本日20日(金)帰宅後~25日(水)まで。登校日は26日です。 4年生は6校時まで通常通りに授業を行い、通常下校します。 (通常下校ですので特に保護者の皆様にお迎えをお願いするものではありません) こちらのHPで学級閉鎖を確認された4年生保護者の皆様は、保護者間でも情報の共有をしていただけると大変助かります(Line,SNSなど) *人混みなど往来の多いところへの外出はしないで、体を休めてください。 市内的にも感染が拡大しています。 手洗い、うがい、マスク着用など十分に注意してください。 5年生 国際交流中国から室蘭工業大学の学生として来日されている顧 文(コ ブン)さんをお招きして行いました。 建築を学ばれているそうです。現在は全般的な学習をしているそうですが、来春3年生に進むとより専門的な分野を学ぶそうです。 中国の文化や学校の違いなどに子どもたちからは「おぉーー」っと声が上がっていました。
予報通り、今日は朝から冷え込みました。冷たい風に、風に舞う小雪。 インフルエンザもひとまずはおさまり、久しぶりのフルメンバーでの挨拶運動です。
今日は低学年ががスケート学習(2・3校時) 5年生は5・6校時に留学生との国際交流が予定されています。 5年生 SDGsで学ぶ各グループにカードが配られます。カードには「経済活動」や「環境衛生」や「社会制度」などそれぞれ目的とした事業が示されています。グループにはミッションが任意に課せられており、例えば「経済活動」がミッションのグループはとにかくお金儲けに走り、例えば「社会制度」などがミッションのグループにはインフラであったり、制度(法整備など)を整えることが目的になります。目的は全部で5つあり基本的にグループごとに自分たちのミッションを果たそうとします。しかしそうすると写真の黒板にあるようにバランスが悪くなります。青の磁石型やたら伸びていますが、これは経済活動ばかりが進行している様子になります。ゲームの序盤はどうしても経済活動に目が行くそうですが、十分な経済基盤が社会全体にいきわたるとそこから環境や社会などの他の分野にも目が届いて変化が生まれ始めるとの事でした。 子どもたちは何とかバランスを保とうとしますが環境を伸ばせば社会が減ったり、経済と社会を削って環境を伸ばそうとしたりと様々な動きが見られました。
学習の目的としては互いの押引きの動きの中から、グループ間にコミュニケーションが生まれ、その中で互いの目的(立場)と(立場の違いから生まれる)課題を互いが共有し、グループの目的と地球全体(社会全体)を俯瞰し、世の中を仕組みを学んだり、持続可能な地球の在り方を考えていくといったものです。 5年生の子たちが友達と一緒に大変頭を悩ませながら、真剣に取り組む姿が印象的でした。 6年生 調理実習ベーコン巻きを作っているところ。なかなか凝っています。 小松菜を使った炒め物。分量がこのままでいいのか質問されました。 こちらも同じようにごま油を使って炒めます。 キャベツに油揚げも見えます。 ニンジンの千切りは上手くいきましたか? コーンを混ぜた炒め物を作ります。 出来上がり!2~4年生 英語交流2年生。全体説明を受けます。高校生と比べるとちっちゃな2年生。 まずはアイスブレイク。 色の付いたカードを2年生が持っています。その色を英語で指示されたら、壁から反対の壁まで走ります。高校生が間に立ってタッチされたら負け、すり抜ければ勝ちというゲーム。 追いかけっこはみんな大好き。どの子も大騒ぎして逃げ回ります。 活動の中心はこんなお札を使って英語で買いもをすることです。高校生がハンバーガーショップを開いてくれます。買い物では英語以外は使えません。 小グループに分かれて英語での買い物の仕方について学習します。一人一人「言い方」を学びます。 お金が無くなったらBankに戻ってお金を引き出すこともできます。 各ブースで買い物をする子どもたち。 「こんなに買ったよ」と見せてくれました。 2時間目は2年生、3時間目3年生、4時間目は4年生で、それぞれの学年に合わせて活動を行います。
朝から暖かい日差しが注ぎます。 昨日と今日、2日続けて暖かいですが明日からはまた低気圧が来ます。 今日は海星高校から高校生が30人ほど来校して2~4年での外国語活動での講師になっていただきます。 続々と来校する海星高校の皆さん。今日はよろしくお願いいたします。
桜蘭の時の生徒さんもちらほら。 |